![مساهمة الدافعية للإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في المردودية التحصيلية (التحصيل الأكاديمي) لدى طلبة الجامعة – Aleph مساهمة الدافعية للإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في المردودية التحصيلية (التحصيل الأكاديمي) لدى طلبة الجامعة – Aleph](https://aleph.edinum.org/docannexe/image/4348/img-2.png)
مساهمة الدافعية للإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في المردودية التحصيلية (التحصيل الأكاديمي) لدى طلبة الجامعة – Aleph
![PDF) فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي PDF) فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي](https://i1.rgstatic.net/publication/339474000_falyt_astkhdam_qbat_altfkyr_alst_fy_tdrys_aldrasat_alajtmayt_ly_althsyl_almrfy_wtnmyt_mharat_altfkyr_altbady_ldy_tlamydh_alsf_alawl_aladady/links/5e54fde292851cefa1c260e1/largepreview.png)
PDF) فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
![أساسية ديالى تبحث إثر تمرينات خاصة وفق استراتيجية القبعات الستة لتنمية التفكير الابداعي وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة للطلاب – شبكة الفراتين الإخبارية أساسية ديالى تبحث إثر تمرينات خاصة وفق استراتيجية القبعات الستة لتنمية التفكير الابداعي وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة للطلاب – شبكة الفراتين الإخبارية](https://i0.wp.com/www.foratin.com/wp-content/uploads/2021/08/IMG-20210818-WA0074.jpg?resize=750%2C470&ssl=1)
أساسية ديالى تبحث إثر تمرينات خاصة وفق استراتيجية القبعات الستة لتنمية التفكير الابداعي وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة للطلاب – شبكة الفراتين الإخبارية
![مساهمة الدافعية للإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في المردودية التحصيلية (التحصيل الأكاديمي) لدى طلبة الجامعة – Aleph مساهمة الدافعية للإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في المردودية التحصيلية (التحصيل الأكاديمي) لدى طلبة الجامعة – Aleph](https://aleph.edinum.org/docannexe/image/4348/img-3.png)